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  同情心對于每一個人都是必不可少的，所以家長應(yīng)該從小就使孩子富有同情心。富有同情心的孩子往往心地善良、性情溫和、惹人喜愛、朋友很多，而缺乏同情心的人往往性情怪異、易走極端、不易與人親近，從而人際關(guān)系往往不好。

  孩子的同情心并不是與生俱來的。他們所與生俱來的只是在某一特定的條件下?lián)碛型樾牡哪芰?。對于孩子同情心的發(fā)展，父母就起到了至關(guān)重要的作用。下面我們就來了解下父母幫助孩子發(fā)展同情心的關(guān)鍵點。

  對孩子的某些行為表露出同情

  當孩子被別人很善意或者是同情的對待，他們就也會試著去對別人善解人意或是給予同情。而身邊的人給他們樹立良好的榜樣就為他們發(fā)展同情心奠定好的基礎(chǔ)。當孩子做錯事時，你表現(xiàn)出的不是怒火，也不是大叫著說：“你怎么能這樣做？或者你是怎么想的？”而是包容與教導。比如，你的孩子把橙汁倒出來了，你需要做的不是責怪孩子，而是應(yīng)該對孩子說：“沒事，下次注意點，我來幫你清理干凈”。

  表達出孩子的感情或是感受是展示同情心的另一種方式。如果你的孩子憤怒的把他的數(shù)學書扔在地上,這時你就可以說“我可以看得出你很沮喪，當我做一些事情面對困難時，我也感到沮喪。”這樣會使孩子覺得大人是為自己著想，他自己就也會學著站在別人的角度思考問題。

  展現(xiàn)出真正的換位思考

  當展示出你的同情心時，必須是發(fā)自肺腑的、真實的。如果是假的，孩子很快就能察覺并且看的出是假的同情心。站在孩子的角度去思考或是看待事情，這能讓你親身感受經(jīng)歷你的孩子所經(jīng)歷的。

  假如說你問你的孩子“你想吃什么早餐？麥片、煎餅還是烤面包”。孩子選擇的是麥片，但當你把麥片放在他面前時，他卻說：“他改變主意了，他想吃的是煎餅。”這時你可能就會說：“剛剛是你自己說的吃麥片，給我吃。”

  其實面對孩子這種情況，你不是埋怨孩子，而是盡可能的表現(xiàn)出理解和寬容。你可以這樣多孩子說：“寶貝，你剛剛選擇了麥片，現(xiàn)在媽媽幫你準備了麥片，明天給你做煎餅吃吧。”這樣做會使孩子覺得是自己選擇失誤，然后乖乖的吃麥片。

  用別人的事跡去教育孩子

  幫助孩子用不同的視覺去看待這個世界時也能幫孩子發(fā)展同情心。當孩子能過對別人表達出他的同情和善意時，他們幾乎就不會去欺負或是用惡意的眼睛去對待別人、去看待這個世界。給孩子講樂于助人的故事，或是講別人值得孩子學習的一些做法，讓孩子真實的感受到給與別人同情和包容不僅使別人快樂，也能使自己開心。

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